Admisiones de estudiantes negros y latinos en la Universidad de Harvard caen

Línea Bloomberg — Por segundo año consecutivo, las admisiones de negros y latinos en la Universidad de Harvard cayeron un 15,3% y un 11,3% respectivamente, lo que preocupa a los expertos y en momentos en que la Corte Suprema debate la acción afirmativa.

Los estudiantes admitidos este año provienen de los 50 estados y 102 países. Así, los estudiantes internacionales constituyen el 14,5% y el 8,3% tienen doble nacionalidad.

En cuanto a la diversidad, el 15,3% eran afroamericanos/negros; 29,9% asiático-americano, 11,3% latino, 2,2% nativo americano y 0,5% nativo hawaiano.

En términos de género, las mujeres representan el 53,6% de todas las aceptadas.

En un artículo de NBC News el decano de admisiones William R. Fitzsimmons da cuenta que esto “Ha sido parte de una tendencia a largo plazo” (…). “Los porcentajes han estado aumentando constantemente. No es una sorpresa.

“Hay un par de razones posibles para esto, dijo Julie Park, profesora asociada de la Universidad de Maryland que estudia la equidad racial en la educación superior. Uno podría ser un aumento en la herencia asiático-estadounidense, lo que favorece a los hijos de ex alumnos de Harvard en el proceso de admisión. También coincide con un crecimiento en la población de adultos jóvenes asiático-americanos y graduados de secundaria en los EE. UU. en general”.

Según apuntan desde Harvard, la institución ha ofrecido admisión regular a 1.220 aspirantes para la promoción de 2027, con 1.942 admitidos en total. El número total de solicitudes para la Clase de 2027 fue de 56,937.

Oficialmente, la universidad informa que el costo de asistir a Harvard, que incluye matrícula, alojamiento, alimentación y aranceles, será gratuito para las familias con un ingreso anual inferior a US$85.000, que alcanza a casi el 25% de los estudiantes.

Para los estudiantes que no reciben ayuda, el costo total de asistencia aumentará un 3,5 % con respecto al año pasado, a $79 450 para el año académico 2023-2024.

¿Qué es la acción afirmativa?

La Corte Suprema de los Estados Unidos debate si poner fin o no a la acción afirmativa en la admisión de estudiantes a las universidades. Esta herramienta, que busca promover la diversidad y la inclusión en la educación superior, podría limitar la posibilidad de que los hijos de exalumnos y deportistas sean admitidos por dicho estatus.

La acción afirmativa, implementada en 1978, busca corregir las desigualdades (género, raza, orientación sexual, discapacidad, entre otras), para que ciertos grupos tengan acceso a la educación superior.

Esta herramienta se puede aplicar de diferentes formas: a través de un número mínimo de plazas para determinados colectivos desfavorecidos; el otorgamiento de puntos extra en el proceso de selección; y programas de orientación para afrontar un proceso de admisión tradicional.

Según un estudio de la Universidad de Georgetown publicado por Bloomberg, la proporción de estudiantes afroamericanos y latinos admitidos en escuelas selectivas bajo un proceso de admisión alternativo que tiene en cuenta el estatus socioeconómico, por ejemplo, solo superaría los niveles actuales si las escuelas eliminaran las preferencias por los hijos de exalumnos y deportistas.