El profesor colaborador de Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) afirma que el niño o adolescente que más preocupa a los psicólogos es el niño asintomático, que no cuestiona nada y obedece todas las indicaciones.
El experto mencionó que portarse bien se asocia con obedecer y portarse mal con desobedecer, porque “Aplicamos a los niños los criterios morales de los adultos”.
Por su parte, Paula Morales, también profesora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC, ha señalado que, al igual que los niños siguen un desarrollo cognitivo o motor (hay una edad para hablar, para andar, etc.), “la los conceptos de bien y mal no están correctamente asociados hasta aproximadamente los doce años de edad.
Los niños que obedecen todas las instrucciones que se les dan pueden tener problemas para desarrollar habilidades críticas. Foto: Hijos de Freepik
LAS REGLAS AUTORITARIAS LIMITAN LOS NIÑOS
El académico agregó que las pautas educativas excesivamente autoritarias limitan la capacidad del niño para ser flexible, tener iniciativa, pensar, desarrollar una capacidad crítica.
Entonces, ¿por qué obedecen? los niños antes de esa edad si no saben por qué lo hacen? “Lo hacen respondiendo a método de castigo y recompensa”, indicó Pérez, quien aseveró que “hacen las cosas para evitar el castigo o para recibir premios.
Una de las principales variables de los niños y niñas respecto a su relación con los adultos, tal y como se indica en su protocolo de codificación de preocupaciones, es “que los adultos gobiernan”.
De tal manera que es necesario distinguir entre la obediencia a las normas para evitar peligros y la obediencia ciega a los patrones impuestos por el adulto. Un ejemplo de las primeras reglas es pedirle al menor que se detenga y no cruce la calle.
RIESGOS DEL EXCESO DE OBEDIENCIA
Sin embargo, el exceso de autoridad por parte de los mayores puede marcar al adulto que será un día.
Paula Morales explicó:
En general, más de la mitad de los problemas psicológicos de los adultos comienzan en la niñez y la adolescencia. No me refiero sólo a la influencia del estilo educativo, sino que a veces no somos conscientes de lo importante que es acompañar para desarrollar diferentes habilidades en esta etapa”.
Por lo tanto un niño demasiado obediente puede preocupar a los psicólogoscomo indica Pérez: “tiene que ver con un exceso de contención que en algún momento va a estallar”.
La obediencia excesiva puede esconder serios problemas, pues lo que puede haber detrás es el miedo y fuera de este ambiente autoritario, estos niños muestran comportamientos descontrolados e impiden que el menor se autorregule.
“Cuando educamos positivamente, debemos pensar en una pirámide: en la base, los padres refuerzan la autonomía, la comunicación y el manejo de las emociones. Así encontraremos herramientas para resolver los conflictos”, dijo Morales.
Según Pérez, lo mejor que se puede hacer es darles a los niños la oportunidad de expresar su voluntad y validar si lo que dicen es aceptable o no.
El académico también recomendó no centrar la conversación en lo bien o mal que se han portado, sino en los hechos, porque portarse bien o mal es un juicio moral de los adultos.
Asimismo, es fundamental pasar tiempo de calidad con ellos y prestar atención a sus necesidades, Escúchalos y toma en cuenta sus opiniones.
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