Solo 43 de cada 100 alumnos sabe de matemáticas y lengua

A partir de un estudio realizado por el Observatorio Argentino de Educación, se conoció que solo 43 de cada 100 estudiantes terminan primaria con los conocimientos de matemáticas y lenguaje necesarios para iniciar el bachillerato. Los demás -señalaron- “no saben leer ni escribir”. Esta cifra alarmante es aún más pronunciada en el norte del país (como es el caso de Chaco), donde solo 1 de cada 4 alumnos aprueba las materias fundamentales del primer ciclo.

En diálogo con Radio Mitre Patagonia, Gustavo Zorzoli -un referente de la institución- culpó a “los representantes del Poder Ejecutivo de cada provincia” por la cantidad de estudiantes analfabetos y explicó que “Desde la Educación se pueden intentar muchas cosas, pero si en principio no se resuelve la situación socioeconómica del país y su pobreza estructurales difícil llevar a cabo un programa que cumpla con los objetivos esenciales”.

En ese contexto, refirió que “no se puede garantizar que el 100% de la población haya terminado la alfabetización en la escuela primaria, como si hubiera ocurrido en las décadas de 1960 y 1970. De cada 100 estudiantes que ingresaron al sistema educativo en 2010, solo 16 terminaron la escuela secundaria a tiempo y correctamente”.

También aportó que las cifras en cuanto a matemáticas y lenguaje varían según la provincia y que Buenos Aires, Córdoba y Tierra del Fuego son las provincias mejor posicionadas, con un 40% de alfabetización, mientras que en el norte del país la cifra ronda los 30. % Asimismo, sostuvo que el problema no son los planes de estudio (que han sido modificados y actualizados), sino “lo que se hace con ellos en el aula”.